Ребята проложили маршрут по Вселенной как настоящие астрономы-первопроходцы, а их классный руководитель Юлия Александровна превратила обычный урок в захватывающее космическое путешествие.
Класс разделился на три космические зоны: Земля — где живут люди и работает гравитация, Космос — царство невесомости и спутников, и Луна — мир слабого притяжения и лунных прыжков. Юлия Александровна называла астрономический факт, а дети за секунду должны были понять, где это происходит в реальности, и занять правильную зону. Быстрота и знания стали главными союзниками юных космонавтов.
Настоящие астрономические знания включились моментально: на слова «здесь слабое притяжение» весь класс прыгал на Луну, на «здесь летают спутники» — занимал Космос, на «здесь есть атмосфера» — выбирал только Землю, а на хитрый вариант «здесь нельзя дышать без скафандра» ребята безошибочно определяли Космос или Луну.
Тем, кто колебался, Юлия Александровна давала весёлые астрономические задания: совершить «прыжок по-лунному» — как астронавты, покрутиться «спутником на орбите» или замереть в позе телескопа, который смотрит на звёзды.
Каждый получил грамоту «Первооткрыватель неизвестных галактик». Это знак того, что астрономия начинается с детского любопытства, а классный руководитель умеет его зажечь.
Звёзды, ждите! 2«С» уже тренируется.
